lunes, 20 de octubre de 2014

¡VAMOS A SER TUTORES Y TUTORAS DE CUENTOS!

Desde el área de Ciudadanía y entroncada con nuestro Proyecto Lingüístico, se está preparando esta tarea y a la vez "Proyecto Solidario".

Cada alumno/a de 5ºA ha buscado un cuento infantil que le gustara, lo ha preparado en casa para exponerlo ante sus compañeros/as (con entonación, gestos, expresiones, vocabulario...)

Después han preparado un cartel anunciador de la actividad para ponerlo por las paredes de nuestro colegio y que todos supiesen que van a ir a la clase de Infantil de 3 años C, para contarles un cuento a los niños y niñas.

Cada alumno de 5ºA elegirá a un alumno/a de Infantil para ser su tutor o tutora de cuentos y contarle, en el patio de recreo, el que tiene preparado. Para ello, primero tendrán que ganarse la confianza de los más peques de nuestro cole.

Tras el relato del cuento, los mayores les regalarán un globo en el que pondrán el nombre del pequeño y el suyo propio. Luego irán al aula de 3 años y harán un dibujo sobre el cuento y lo colorearán junto con los niños a los que han tutorizado.

Lo importante es que lo pasen bien (grandes y pequeños) y que, casi sin querer, aprendan cosas que no encontramos en los libros.






































martes, 14 de octubre de 2014

PRÓXIMAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN

Aquí os avisamos de las próximas fechas de evaluación para que poquito a poco vayáis estudiando y no lo dejéis todo para el final:

  • Evaluación Unidad 1 de Lengua: 
        Viernes, 17 de Octubre de 2014.


  • Evaluación Unidad 2 de Matemáticas: 
        Lunes, 20 de Octubre de 2014.


  • Evaluación Unidad 2 de Cto. del Medio
        Martes, 21 de Octubre de 2014.


LAS BRUJAS (Roald Dahl)

Hace unos días he empezado a leerles a mis niños y niñas mi cuento infantil favorito "Las Brujas".


Cada día intentamos encontrar un ratito entre las clases de Lengua, Matemáticas o Plástica para leer unos minutos. 


Para todos es como un ritual: bajan las persianas, apagan las luces y hacen sitio para que yo pase cerca de ellos mientras leo.


Fue muy satisfactorio cuando hace unos días comenzó a llover en la hora del recreo y al entrar en mi aula sentí el aplauso de toda la clase. Les pregunté que qué pasaba y me decían que qué bien, que estaba lloviendo y que así podrían quedarse en la clase mientras yo les leía "Las Brujas". 


A mí me emocionó muchísimo; no solo porque no les fastidiara no salir al recreo sino porque les encantara quedarse conmigo a disfrutar de la compañía de un libro.

Para mí la lectura siempre ha sido un placer y poder despertar en mis alumnos/as un poquito de ese disfrute es ¡fantástico!


Aquí dejo los datos del libro por si alguien se anima y quiere hacer un regalo o un "auto-regalo".


Yo lo tengo hace muchos años y no sé cuántas veces lo habré leído y siempre, por muy viejecito que esté, despierta deleite entre mis alumnos.

¡FELIZ LECTURA!




martes, 7 de octubre de 2014

VIDEOS DE LAS EXPOSICIONES SOBRE "LA CÉLULA"

Los niños y niñas de 5ºA están haciendo sus exposiciones orales sobre la célula, utilizando la maqueta que han realizado como soporte gráfico (qué es, cuáles son sus partes y las diferencias más relevantes entre la célula vegetal y la animal)

Es interesante que ellos observen cómo hacen sus exposiciones para así poder mejorarlas poco a poco.


VÍDEO DE PAULA


VÍDEO DE PEDRO MANUEL


VÍDEO DE ELENA


VÍDEO DE DIEGO TOMÁS


VÍDEO DE MARÍA DÍAZ


VÍDEO DE LUCÍA


VÍDEO DE Mª JOSÉ URBINA


VÍDEO DE NICOLÁS



VÍDEO DE CURRO



VÍDEO DE ALBA



VÍDEO DE MARÍA GARRIDO



VÍDEO DE MARÍA RODRÍGUEZ



VÍDEO DE JOSÉ ÁNGEL



VÍDEO DE MARÍA LÓPEZ



VÍDEO DE Mª JOSÉ PÉREZ


VÍDEO DE ADRIÁN


VÍDEO DE JOSÉ MARÍA


VÍDEO DE DAVINIA

lunes, 6 de octubre de 2014

¡NUESTRAS MAQUETAS DE LA CÉLULA!

Aquí os vamos a enseñar cómo nos han quedado nuestras maquetas.

¡Seguro que no se nos olvidará lo que es una célula y cuáles son sus partes principales!

Pronto pondremos en el blog las exposiciones que estamos haciendo en nuestra clase de estas maquetas.